应急预案演练方案（完整版7篇）

应急预案演练方案旨在提升突发事件应对能力，检验预案可行性，强化协同联动机制，增强人员安全意识与处置技能，确保关键时刻快速响应、科学处置。小编整理了应急预案演练方案完整版7篇，内容详实全面，可供实际工作参考借鉴，助力相关单位高效开展应急准备与演练工作。

应急预案演练方案第一篇

一、应急演练目的和原则
　　（一）应急演练目的
　　1、检验完善预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。
　　2、做好应急准备。检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等准备情况，不足之处及时调整补充。
　　3、锻炼应急队伍。增强应急演练组织单位、参与单位和人员的应急执行处置能力。
　　4、加强应急联动。进一步明确相关单位、人员职责任务，理顺部门协调联动关系，完善应急联动机制。
　　5、加强科普宣教。普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救应对能力。
　　（二）应急演练原则
　　1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，确定演练项目、演练形式。
　　2、着眼实战，讲究实效。提高应急指挥人员综合指挥协调能力、应急队伍实战能力。重视对演练效果及组织工作的评估、考核，总结推广好经验，及时整改存在问题。
　　3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，科学设计演练方案，周密组织演练活动，制订严格安全措施，确保参演人员及装备设施安全。
　　4、统筹规划、厉行节约。充分利用现有资源，开展跨地区、跨部门、跨行业综合性演练，努力提高应急演练效果。
　　二、应急演练的组织实施和总结考核
　　（一）应急演练的组织实施
　　1、加强工作协调
　　各预案部门和科室组织的应急演练纳入全院应急管理工作，由院应急办检查指导督促。院级专项应急演练由院长牵头组织，成员科室参与实施，牵头院长要精心组织策划演练方案，积极主动做好协调工作；参加演练的科室密切配合，加强联动，搞好资金、物资、人员等保障，确保应急演练工作顺利进行。各科室演练工作参照院级各预案部门方案组织实施并接受其指导。各科室演练方案报院应急管理机构备案。
　　2、强化应急演练
　　医院要根据本级总体预案要求，适时搞好应急演练。根据总体预案要求，院级专项应急演练、科室应急演练原则上每年不少于1次。20xx年重点抓好抗震救灾、消防安全、卫生防疫等突发事件应急演练工作。医院应对各类突发事件的避险逃生、自救互救等演练。
　　应急演练要结合突发事件的特点、衍生灾害类型及气象、环境等条件进行，重点解决应急响应过程中的组织指挥、协同配合和应急准备等问题，提高应急演练整体水平。演练过程中要注重演练场景的仿真程度，做到指挥机构、救援队伍，通信指挥、交通疏导、医疗救护、治安管理等协同配合，确保演练安全。
　　（二）应急演练的总结考核

应急预案演练方案第二篇

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，结合我市教育系统实际，制定本预案。
　　第一章总则一。工作目标普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在教育系统的发生和蔓延。
　　二。编制依据依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《学校传染病防控工作指南(试行)》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》等。
　　三。适用范围本预案适用于全市各级教育行政部门和各级各类学校、幼儿园应对新型冠状
　　病毒肺炎的应急处置工作。
　　四。工作原则1。统一指挥，快速反应。市教育局成立由局主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，所有处室负责人为成员的疫情防控领导小组，(以下简称领导小组)，工作领导小组下设综合协调组、全面摸排组、物资保障组、督导检查组、安全稳定组、宣传工作组、卫生防疫组、教育教学组、纪检监察组。在市委、市政府统一的领导下，全面负责我市教育系统应对新型冠状病毒肺炎的处置工作，形成快速反应机制。学校一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
　　2、分级负责，属地管理。遵循“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，各级各类学校、幼儿园要在当地党委和政府的统一领导下，做好新型冠状病毒肺炎的防控工作。
　　3、预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
　　4、部门联动，群防群控。各级教育行政部门和各级各类学校要主动加强与卫生健康、疾病防控、市场监管等部门沟通联系，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。
　　5、加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在组织领导、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。
　　第二章应急组织指挥体系及职责五。疫情防控领导小组
　　市教育局成立了由主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，相关处室负责人为成员的疫情防控领导小组，下设综合协调、全面摸排、物资保障、督导检查、安全稳定、宣传工作、卫生防疫、教育教学、纪检监察等专项工作组，在疫情防控领导小组统一领导下，对全市教育系统疫情防控工作进行组织部署，实施联防联控，开展督导检查。
　　各级教育行政部门都要成立疫情防控领导小组，其主要职责是：
　　1、领导和组织辖区各级各类学校新型冠状病毒肺炎的应急处置工作，制定相关政策，提出指导意见和具体措施。
　　2、贯彻落实上级的决定事项，做好对学校、幼儿园新型冠状病毒肺炎的信息监测、预测和预防工作，及时向上级报告重要情况和建议。
　　3、督促、检查各学校、幼儿园落实新型冠状病毒肺炎应急处置工作的情况。
　　4、学校发生疫情后，会同属地卫生健康部门分析和研判由此可能造成的影响和后果，果断作出决定，采取有效措施，发出处置指令。
　　5、协调本系统新型冠状病毒肺炎的应急处置、事件调查、事后评估和信息发布工作，及时向上级报送突发公共事件事态发展及处理的信息。
　　6、负责承办上级领导交办的应急管理方面的其他工作。
　　六。市教育局各专项工作组职责1。综合协调组：负责对接、协调市委、市政府安排的防控工作任务;负责对接市疫情防控指挥部;负责市教育局防控工作会议的组织、综合材料的起草和审核;负责教育局防控工作文件制定、下发和简报编辑、对上报告;负责疫情防控结束后所有文件资料的整理归档;负责协调需要局领导出席和参加的关于防控工作相关活动等。
　　2、全面摸排组：全面摸排组主要负责对全市各县(市、区)和各级各类学校教
　　职工和学生、邯郸籍在湖北疫区就读返邯大学生发热、疫区接触史等情况进行摸排，并向市委、市政府和省教育厅上报。
　　3、督导检查组：负责对驻邯大中专院校;市直高中、义务教育学校、中等职业学校、幼儿园(含民办)落实防控工作措施进行日常的督导检查;负责开学后市直各学校教育教学秩序及常规管理监督工作;负责协调局领导和机关处室采取联系县和分包校的形式对全市学校进行定期分包督导;负责收集汇总各督导组督导检查情况。
　　4、物资保障组：负责对局机关和市直学校防控物资储备、防控工作经费落实等提供保障。
　　5、宣传工作组：负责涉及教育系统防控工作的信息发布;负责市教育局防控工作信息对外、对上宣传;负责有关涉校涉生的舆情监控，负责教育系统防控工作的舆论引导;负责师生防控知识宣传教育。
　　6、安全稳定组：负责教育系统疫情防控期间，维护学校安全稳定;负责开展校园安全隐患排查;负责涉校涉生社会稳定事件的应急处置;负责局机关及市直学校离退休老干部、教职工疫情防控工作。
　　7、卫生防疫组：负责与市卫健委和疾控中心的沟通、协调;负责学校疫情防控技术业务指导工作;负责教育系统疫情防控工作中消杀指导，防护物资配备指导;负责学校防护物资废弃物处置指导;协调指导机关后勤中心对教育局机关大楼日常消杀、机关出入人员体温检测登记;负责协调指导考试院对考试院办公场所消杀、出入人员体温检测登记。负责协调指导机关各处室、直属事业单位负责人负责对本处室工作人员体温晨午检和外出情况摸排登记。
　　8、教育教学组：负责在疫情防控期间对学校教育教学工作进行指导，维护教育教学秩序，加强对学校日常管理的监督;负责停课期间“空中课堂”开播等工作。
　　9、纪检监察组：负责对有关单位和人员在疫情防控工作中存在的渎职、失职
　　行为依法进行查处;负责通过公开电话等方式向市教育局举报各级教育行政部门和学校在疫情防控工作中存在的不作为、慢作为、措施不落实等失职、渎职问题案件的查处工作。
　　各县(市、区)根据工作需要，也要成立相应的专项工作组，并明确其职责分工。
　　七。学校职责1。负责建立、健全本单位新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案。
　　2、按照局领导包学校、校领导包年级、年级主任包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“五包”原则，负责本学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作。建立工作台账，做到“一人一档”。
　　3、协助疾病预防控制机构对本学校发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受市教育局与卫生健康委的督促和检查。
　　4、负责组织开展对本校全体师生新型冠状病毒感染的肺炎防治知识的宣传教育。
　　5、学校校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，并指定专人作为学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告人。
　　6、学校疫情报告人的设置要求：
　　(1)首选校医或保健教师;(2)工作要认真负责，责任心强;(3)了解传染病防控相关知识。
　　7、学校疫情报告人职责：
　　(1)在校长的领导下，具体负责本单位新型冠状病毒肺炎疫情和疑似传染病疫情等信息报告;(2)协助本单位建立、健全新型冠状病毒肺炎疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程;(3)定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。
　　第三章应急处置八。疫情监测各级教育行政部门和学校要建立由学生到教师、到疫情报告人、到学校领导、到主管教育行政部门领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。
　　各学校要建立学生晨午检、因病缺课病因追踪与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，做好记录。
　　(一)晨检工作由班主任或任课老师对早晨和中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病人的早发现、早报告。班级要有晨午检记录本，学校卫生室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。
　　(二)因病缺课及病因追踪工作班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，要了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
　　(三)出现以下任一情况时，学校疫情报告人应在24小时内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告：
　　1、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史;2。当学校发现传染病或疑似传染病病人时;3。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时;4。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。
　　九。应急措施一旦学校发生群体性新型冠状病毒疫情，应采取以下应急措施：
　　1、疫情报告(1)学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校校长和当地主管教育行政部门和卫生疾控部门报告。
　　(2)学校医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派疫情报告人1小时内向属地疾病预防控制机构和主管教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。
　　2、疫情处置(1)对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送医疗机构诊治。
　　(2)经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
　　(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，
　　防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
　　(4)对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
　　(5)传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
　　(6)暂时停止大规模的集体活动，必要时经报请当地政府同意后可采取停课等措施;加强对校门的出入管理，控制人员的进出。
　　(7)学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，学校领导和全体教职工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
　　(8)学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定师生的情绪，安定人心，维护各学校的稳定，树立战胜疾病病的信念。
　　十。善后处置1。积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，各学校要做好病人及其家人的安抚工作;要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作;要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
　　2、各级教育行政部门将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人，给予表彰和奖励;对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
　　3、疫情报告需要向外发布，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。

应急预案演练方案第三篇

一、指导思想：
　　以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
　　二、目 的
　　通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
　　三、地 点：
　　学校教学楼、操场。
　　四、时 间：
　　20xx年3月31日下午
　　五、组织领导：
　　演练总指挥：校长
　　组织 策划：校长、指导员、校长、校长
　　现场 指挥：
　　医疗 保障：
　　参加 对象：*学校全体师生、
　　六、组织分工：
　　1、学校
　　职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
　　2、 消防中队
　　职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。
　　七、演练前的准备：
　　1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：前面。
　　2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散;
　　3、议程安排： 3月31日(星期六)
　　1:45 全体教师到大报告厅进行消防演练培训 (各班学生改自学)
　　2:45 各班主任到教室对学生进行消防演练培训
　　3:10 消防演练开始
　　3:40左右 消防演练结束
　　4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
　　5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表(略)
　　紧急疏散时的学生队形：两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。
　　八、演练过程：
　　3月31日下午3:10(左右)消防演练总指挥(校长)宣布消防演习开始。
　　“下面我宣布*学校、消防演练现在开始”
　　1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。
　　“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
　　2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。
　　“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。
　　3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。
　　4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。
　　“报告*校长：X年级组实到几人，应到几人，报告完毕”
　　5、中队长点评并宣布演习结束。
　　6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。
　　7、郑校长对本次消防演练进行总结发言
　　8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。
　　九、场地器材
　　1、横幅：“*学校消防演练现场会” 田径场
　　“热烈祝贺*学校消防演练现场会圆满成功!”
　　2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备;
　　3、总控室、操场音响：
　　4、摄影：、
　　5、新闻报道：

应急预案演练方案第四篇

一、演习目的：
　　提高应对突发停电的能力，保障医疗工作正常开展。
　　二、演习内容：
　　将常1变压器故障导致停电的部门迅速切换，由常2变压器供电。
　　三、演习时间：20xx年5月31日下午13点30分
　　四、演习地点：门诊楼、住院楼、高配间。
　　五、应急指挥小组：
　　总指挥：
　　副总指挥：
　　六、工作小组
　　组长：
　　副组长：
　　组员：工程部、保安部
　　七、演习前准备：
　　将演练方案通知各停电部门，准备应急灯等。
　　八、演习描述：
　　20xx年5月30日，高配间常1变压器突发故障，导致门诊楼、医技楼、住院楼多部门停电，物业工程部迅速按照预案抢修，15分钟后，将供电切换至常2变压器，恢复供电。（此次演习，不影响手术室，血透室，ICU等重点部门，因为这些部门装有末端自动切换装臵，应急时可自动瞬间切换至常2变压器，保证正常供电）
　　九、演习程序：
　　1、总指挥宣布演习开始。
　　2、高配间常1变压器故障灯亮启，工作人员迅速报后勤保障部、物业主管，同时实施抢修。
　　3、后勤保障部接报后即刻指挥安保中心，利用公共广播系统发出突发停电通知，通知门急诊、病区医护人员维护秩序。进行安慰性宣传，稳定门急诊及关于电梯内病人或家属的心情（电梯困人预案实施）。
　　4、物业接到通知后，工程部6名工作人员分成3组，分别进入门楼、住院楼的高配间和总高配间，将供电变压器从常1切换至常2，恢复供电，并对常1进行排故。
　　5、电梯班负责各电梯巡视。
　　6、保安负责门急诊巡视。
　　7、事后填写突发事件上报院办。
　　十、注意事项：
　　1、演习前准备工作要充分，宣传工作要到位。
　　2、电工切换电源要严格按照操作规程实施。

应急预案演练方案第五篇

一、演练目的和意义
　　1.通过演练，提高医院后勤保障和处置突发公共事件的能力，保障病人生命和医院财产安全，维护医院安全和医疗秩序稳定，促进我院医疗工作全面协调、可持续发展。
　　2.通过演练，增强职工的忧患和应急意识、社会责任意识和自救、互救能力，提高全院处置供电突发事件快速反应能力。
　　3.通过演练，考验和检验我院供电应急机制的合理性和有效性，并从中提出改进的措施和办法，进一步修订完善各种事故应急预案。
　　4.通过演练，锻炼后勤保障应急管理和电工组应急救援队伍，不断提高掌握事故应急处理要领，为一旦发生大面积停电事件时能快速有效处置和把事件损失降到最低限度而积累经验。
　　5.检验《XX市人民医院大面积停电事件应急预案》的可操作性。
　　二、演练基本要求和原则
　　1.必须遵循安全第一、组织严密、措施有效的原则，确保演练安全；
　　2.必须从实战出发，要有针对性、代表性，以重点科室为主，确保演练效果；
　　3.采用统一领导、统一布置，分级负责方法，确保演练成功。
　　4.本次演习具体演习由总务科组织实施，医院办公室协调，医院各职能科室配合，有关科室班组积极参与的方式进行。
　　三、演习时间：
　　20xx年11月10日上午7时00分至中午12时00分。
　　四、演练组织机构及职责
　　1.应急领导小组组长职责：按照本演习方案的要求，统一领导指挥医院大面积停电事件应急处置的演练工作；组织成立各相应的应急演练组织机构；负责演练总体方案的审定；协调各相关部门演练指挥机构之间的关系；宣布应急预案的启动和终止；发布演练应急指令。对演习工作进行讲评、总结。
　　2.演练办公室职责：负责组织制订演练计划和总体方案；负责各科协调的协调、组织和指挥；落实各科演练具体工作。
　　3.应急抢修队职责：发生事故时，组织人员实施救援行动；向指挥小组汇报事故情况，必要时向供电部门发出求援请求，事后总结应急救援工作经验教训。
　　4.各科室班组职责：
　　1)负责科室停电物资准备。
　　2)负责重症病人停电应急处理，保证病人通气、心电监护、治疗等，确保病人安全。
　　五、演练内容
　　（一）应急启动及事件报告
　　1、由于110kV英城变电站电站设备事故引起全站失压，造成文城城北大面积停电。
　　2、南方电网XX市公司文城供电所向医院电工组报告事故情况通知。电工组长向大面积停电应急领导小组组长报告并建议采取措施。
　　3、医院应急领导小组根据事件情况决定启动《XX市人民医院大面积停电应急预案》。
　　3.演练办公室将停电事件及启动《XX市人民医院大面积停电应急预案》决定通知各科室班组。
　　（二）应急处理
　　1、应急抢修队
　　①立即启动第一套发电机备用电源，保证医疗用电供应。
　　②第一套发电机备用电源如有故障，启动第二套发电机备用电源，保证手术室、急诊科等重点部门的供电。
　　③检查电梯，如有锁住乘客，立即用人工方法把所有乘客放出去，同时要做好乘客思想工作。恢复电梯正常运行。
　　2、各临床科室，特别是急诊ICU、手术室、新生儿病室。
　　①立即寻找抢救患者的动力方法，维持抢救工作，并开启应急灯照明等。
　　②危重患者、手术中使用呼吸机的患者应在机旁备有简易呼吸器，遇突然停电，医护人员立即将呼吸机脱开，使用简易呼吸器维持呼吸。使用电动吸痰的患者，用50ml注射器接吸痰管吸痰。
　　③院内发电机供电前，医护人员则应首先保证病人抢救；护士应沉着镇静，上呼吸机者采用手抱球法，上监护仪者采用人工测血压、脉搏，电动吸痰者则采用50毫升注射器接吸痰管抽吸等，严密观察病情变化，并采用应急灯供照明。
　　④加强巡视病房，安抚患者，同时注意防火、防盗。
　　⑤停用煮开水及取暖等高耗能设备。
　　3、医技科室
　　①检查不间断电源运行情况。
　　②配备不间断电源的设备在院内发电机备用电源恢复供电前，完成正在进行的检查后停机待命。
　　③院内发电机备用电源恢复供电，开始正常项目检查。但必须注意观察设备运行情况。如发院内电机备用电源电压不稳致使设备运行不正常必须停机待命。
　　六、应急结束（应急解除及善后处理）
　　1.设定演习时间在4个小时后，有关事故处理工作进入尾声。
　　2.市电网恢复送电，电工组向演练办公室汇报电网恢复情况，请求解除大面积停电事件状态。
　　3.应急抢修队做好切换市电准备，通知贵重设备科室（如放射科、B超室、检验科等）做好切换准备。
　　4.应急领导小组组长决定解除大面积停电事件状态。
　　5.演练办公室向各科室班组发出通知，宣布解除大面积停电应急预警。
　　6.大面积停电事件应急领导小组宣布演练结束。
　　7.各科室班组向演练办公室汇报有关演练情况。
　　七、演练评估总结
　　1.为使演练达到预计目的，确保演练顺利进行，对演练方案进行评审。
　　2.演练结束后进行总结，对演练过程进行评价，总结经验和不足，形成演练评价报告，对今后工作提供借鉴和指导。

应急预案演练方案第六篇

一、消防演练的目的
　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办*年消防应急演练，具体实施方案如下：
　　二。演练领导小组
　　总 指 挥：
　　副总指挥：
　　成 员：中层领导及班主任
　　三、演练时间及地点
　　演练时间：20xx*月*日 *时*分
　　演练地点：*学院
　　演练现场：寝室
　　消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场
　　四、演练人员：*届学生
　　五、演练内容：以学生自救互救为主。
　　具体内容为：
　　(1)火情报警演练;
　　(2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练;
　　(3)灾场救护演练;
　　六、演练现场安排：
　　1、报警组
　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。
　　2、疏散组：
　　学生会干部
　　成员：
　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件
　　3、场地队列组：
　　组长：
　　成员：
　　职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。
　　4、紧急救护组
　　组长：
　　成员：
　　职责：负责受伤学生的急救
　　七、演练进程
　　1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥报告。
　　2.总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。
　　3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。
　　4.撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。
　　5.紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。
　　6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。
　　7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。
　　8.最后由副总指挥向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况
　　9.副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。
　　八、演练注意事项
　　1.所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。
　　2.按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序;下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。
　　3.楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
　　4.参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
　　5.疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

应急预案演练方案第七篇

一、演练目的
　　为了对我公司应急预案体系、事故应急处置流程、应急队伍、救援物资与装备、日常应急培训与演练等方面进行检验和评价，进一步增强我公司应对化工生产突发事故的快速反应能力，提高应急处置过程中关键要素的处置能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障员工生命和公司财产的安全，公司特组织本次综合应急救援演练。
　　二、演练时间、地点和级别
　　演练时间： 年 月 日
　　演练地点：
　　演练级别：事故应急响应级别控制在公司应急处置能力范围内，从车间局部应急响应扩大至公司全体综合应急响应。
　　三、演练形式、科目
　　1、演练形式
　　现场实战演练与模拟相结合。
　　2、演练科目
　　A 事故报告与处置程序
　　B 现场处置;
　　C 现场应急指挥与协调
　　D 事故现场的警戒、控制和管制;
　　E 人员的救治、紧急疏散、撤离;应急救援人员的安全防护
　　F 应急处置污水的环保处置，环境监测、现场洗消。
　　G 应急救援器材、物资的配备
　　四、应急疏散集中地点：公司疏散点
　　五、应急救援组织机构：
　　(一)车间应急处置组
　　组 长：
　　副组长：
　　组 员： 等 名员工
　　(二)、公司级应急救援组织机构
　　A、应急救援指挥部(应急救援指挥组成员)
　　总指挥：
　　副总指挥：
　　现场指挥：
　　指挥部下设应急办公室 主任：
　　B、治安保卫组(安全部、保安人)
　　组长：
　　C、应急抢险队(生产部10人)
　　组长：
　　D、环保监测组(质控部组建)
　　组长：
　　E、工程抢修组(工程部、生产部组织10名机修人员参加)
　　组长： 副组长:
　　F、后勤保障组(采购部、财务部、仓储中心)
　　组长： 副组长：
　　G、现场救护组(企管部医务人员、生产部组织6名安全员参加)
　　组长： 副组长：
　　H、通讯联络组(办公室组建)
　　组长：
　　I 、事故善后处理组(生产部、安全部、维修部等)
　　组长： 副组长：
　　六、各级组织职责与分工
　　(一)指挥部及总指挥主要职责
　　1.根据事故现场情况，组织工程技术人员研究确定并实施事故的紧急处置方案;
　　2.下达救援处置命令，统一协调各应急行动组的应急救援工作;
　　3.及时向市政府有关部门和集团报告事故的发生，必要时请社会救援力量给予支援;
　　4.适时宣布启动应急救援预案或终止紧急状态;
　　(二)副总指挥主要职责
　　1.负责现场救援的指挥工作;
　　2.经总指挥授权代理总指挥职权;
　　(三)、应急办公室职责
　　1.负责应急处置工作的综合协调和联系工作。
　　2.负责落实指挥部交办的相关工作。
　　(四)应急抢险队职责
　　接到 事故报告，抢险队队长应立即组织队员携带抢险装备，采取紧急措施并根据现场情况制定现场抢险扑救方案。
　　(五)工程抢修组职责
　　1.负责组织专业工程技术人员协助指挥部制定事故现场抢险方案;
　　2.负责调度专用工程车辆参加抢险救援;
　　3.在保证工艺安全的情况下，负责工程设施抢险和设备抢修工作;
　　4.及时向指挥部反馈抢险情况;
　　(六)治安保卫组职责
　　1.负责现场警戒，严禁无关人员进入事故现场;
　　2. 负责组织疏散无关人员;
　　3.负责清理消防抢险通道，保证交通畅通;
　　4.严禁方圆100米以内产生明火。及时向指挥部反馈抢险情况;
　　(七)现场救护组职责
　　1.负责现场受伤人员的紧急基本救护;
　　2.协助120医务人员做好伤员的救护工作;
　　(八)后勤保障组职责
　　1.采购部负责抢险所需的一切设备、物资的采购供应工作;
　　2.财务部负责应急救援资金的到位，保证专款专用;
　　3. 销售部负责提供转移危化品的车辆，应急救援物资的供应和运输;
　　4.仓储中心负责供应应急救援抢险物资;
　　(九)通讯联络组职责
　　1.负责对各种通讯工具、警报及事故信号做出明确规定，将报警方法、联系号码和信号使用规定置于明显位置，使每一位值班人员熟练掌握;
　　2.做好通讯工作，保证抢险时信息畅通;
　　3.做好救护车辆后勤保障工作，协助救护行动队做好伤员救护安置工作;
　　4.做好外来人员的接待安置工作和外联工作;
　　5.按照实事求是的原则及时准确向新闻媒体通报事故信息，需发布的信息必须由总指挥审核和批准;
　　(十)、事故善后处理组职责
　　1.张春美负责事故中受伤人员善后工作;
　　2.李映华负责指导事故现场的监测、恢复、洗消工作，卢久灵组织生产部落实恢复、洗消工作;
　　3.及时向指挥部反馈抢险情况;
　　(十一)现场指挥组
　　1.负责现场工艺处理，根据事故情况和工艺要求，正确的对水、电、气(汽)进行调度和停车的安排;
　　2.负责现场救援人员调度、资源调配;
　　3.负责紧急时的人员疏散工作;
　　4.及时向指挥部反馈抢险情况;
　　七、应急器材和应急资源
　　1.便携式可燃气体探测仪，干粉灭火器，水带，水炮，地面消防栓，消防板手，防化服2套，防爆工具，堵漏器械，雨靴、雨衣、防护手套等必要的劳保用品等。
　　2.消防车一辆，随车器械：空气呼吸器、消防服、应急照明等。由消防组负责。
　　3.防毒面具，应急照明，对讲机，消防水池，事故水池，消防泵。
　　4.急救车，通讯联络，物资供应等。
　　5.急救药品。
　　八、事故假设
　　九、演练进程
　　9.1 演练前动员
　　由公司领导讲话，总经理做应急演练动员讲话，首先声明“这是一次事故应急救援演练，演练过程中对可能真正的紧急情况保持警惕，发现真正紧急事件时，按程序立即终止、取消演练，迅速转入真正应急”。讲述演练的目的和意义，然后宣布应急演练开始。
　　9.2 应急响应过程
　　(一)车间处置方案启动
　　1.向值班长杨自刚汇报，向控制室汇报。
　　2.确认后作出如下处置：
　　3.接到汇报后赶到现场后宣布启动车间级处置方案，通知机修人员及车间应急小组成员迅速赶赴现场。
　　4.打开消防水，用大量消防水冲。
　　5.机修人员穿戴好劳动防护用品(1人穿戴呼吸器，1人戴防毒面具)维修阀门。
　　6.穿戴空气呼吸器负责用可燃气体探测器探测现场EO浓度，随时向组长汇报。
　　(二)公司级预案启动
　　各演练应急救援组携带各自的救援器材迅速向事故地点集合，各个救援小组到位后，各小组组长向总指挥报告：“小组全体已到位，请指示。” 总指挥指示：做好个人防护，保证安全，立即开展抢险救援。
　　各小组应急救援行动展开，应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案：
　　a、切断事故车间现场电源
　　b、通知相关 车间负责人启动车间应急措施(如紧急停车)
　　(三).各救援小组展开救援行动
　　1.治安保卫组 组织员工疏散至公司中门，拉上警戒线封锁现场，维持警戒区秩序。(疏散完毕后，封锁现场，维持警戒区秩序，组长向总指挥报告“疏导任务、警戒任务完成，请指示。”总指挥命令：带队集合)
　　3.应急抢险组
　　李建成组织消防队员利用消防车辆对环氧乙烷泄漏处喷雾状水进行稀释(消防车停在EO罐区门口，2名消防战斗员佩戴空气呼吸器，出水带两盘单出水，用开花水枪对泄漏点进行喷水稀释)。
　　4.现场救护组
　　现场救护组人员做好个人防护后，持担架将被困人员抢救至安全地带，并立即进行现吸氧、服用牛奶/鸡蛋清等解毒物品，展开现场场救治，必要时拨打120(模拟)
　　5.后勤保障组提供急救必要设备，随后协助送往医院(模拟)。(直至伤员送往医院后，组长报告抢救任务完成，请指示;总指挥命令，带队集合)
　　6.工程抢修组
　　在现场指挥部同车间应急小组长进行沟通了解现场情况，然后佩戴空气呼吸器进入泄漏现场进行阀门更换工作。(更换工作完成，环氧乙烷停止泄漏，报告抢险任务完成，请指示;总指挥命令，带队集合)
　　7环保监测组 权启明带领3名监测人员赶赴现场，2名3名监测人员佩戴空气呼吸器进入现场监测空气中量。结果及时报告指挥部，情况紧急时及时通知现场人员撤离。
　　8.事后善后处理组 报告总指挥，事故是 所致，现已更换，得到有效控制，伤员已送往医院，无其他伤亡，疏散职工情绪稳定。(报告完毕，请指示;总指挥命令，带队集合)
　　9.各组集合完成。
　　十.总指挥宣布演练结束。
　　十一、演练点评
　　1.演练人员点评提出改进意见
　　2.员工代表点评提出改进意见
　　3.公司领导点评提出改进意见。
　　4.总结关闭。
　　注：演练要求
　　§ 所有消息应以“这是一次演练”作为开头语或结束语;
　　§ 不得采取超越安全保证的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险;
　　§ 事故模拟，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题;
　　§ 避免极端的气候条件;
　　§ 不应为了演练技巧需要而污染大气或造成类似危险;
　　§ 演练过程中对可能真正的紧急情况保持警惕，发现真正紧急事件时，按程序立即终止、取消演练，迅速转入真正应急。
　　§ 涉及公司外部相关部门的采用模拟人员代替。
　　现场演练图示
　　附件2、环氧乙烷安全数据表